ΙΣΟΡΡΟΠΟΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΗ ΒΙΑ

Πλαίσιο

Στόχος

Ο γενικός στόχος του έργου είναι η συνειδητοποίηση των αρνητικών επιπτώσεων του φαινομένου της βίας στο σχολείο και η μείωσή του, μέσω της εκπαίδευσης σχολικών ψυχολόγων για το φαινόμενο αυτό.

Οι συγκεκριμένοι στόχοι του έργου είναι:

1. Η συνειδητοποίηση του φαινομένου της βίας για τους σχολικούς ψυχολόγους και τα αίτια της βίας στο σχολείο.

2. Εξασφάλιση τεχνικών και μεθόδων συνεχούς μάθησης τόσο για την ομάδα-στόχο όσο και για άλλους έμμεσους δικαιούχους που θα οδηγήσουν στη μείωση του φαινομένου της βίας στα σχολεία.

3. Ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων των σχολικών ψυχολόγων σε σχέση με το φαινόμενο της βίας.

4. Ανάπτυξη γνωστικών ικανοτήτων σε παιδιά και εφήβους στα σχολεία για την κατανόηση των αρνητικών συνεπειών της βίας.

5. Διευκολύνοντας τη γνώση των βίαιων καταστάσεων που υφίστανται οι ντροπαλοί, εσωστρεφείς μαθητές ή που φοβούνται να μιλήσουν πρόσωπο με πρόσωπο για το τι συμβαίνει σε αυτούς από τους σχολικούς ψυχολόγους με καινοτόμο τρόπο μέσω του ChatBoot - του αντι-βίαιου ρομπότ.

Το φαινόμενο της βίας, των διακρίσεων και της παρενόχλησης στο σχολείο είναι ένα θέμα που απασχολεί την κοινωνία, λόγω της ανοδικής καμπύλης των τελευταίων χρόνων και γι ' αυτό υπάρχει ανάγκη να προωθηθεί η συνειδητοποίηση αυτού του φαινομένου, στο σχολείο, όπου σχηματίζονται τα παιδιά. Ηθικές αξίες που προωθούν την κοινωνία, μέσα από το σχολείο και την οικογένεια βασίζεται μαζί με την απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και δεξιοτήτων κατάρτισης, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση του προφίλ ενός νεαρού άνδρα ικανό για κοινωνική ένταξη και να προσαρμοστούν στις νέες προκλήσεις. Επιπλέον, αυτό το πρόβλημα δεν είναι μόνο της Ρουμανίας, βρίσκεται σε άλλες μορφές και ένταση στις περισσότερες χώρες της Ευρώπης.

Μελέτες που διεξήχθησαν από το Ινστιτούτο Επιστημών της Αγωγής, UNICEF, η Εθνική Υπηρεσία για την ισότητα των ευκαιριών μεταξύ ανδρών και γυναικών, Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, «save the children», Brandwatch έδειξε ότι η Ρουμανία κατατάσσεται μεταξύ των κορυφαίων θέσεων σε ό, τι αφορά τη βία και την πρώτη θέση για παρενόχληση στα σχολεία της Ευρώπης. Στις χώρες εταίρους, η κατάσταση είναι η ακόλουθη: στην Κύπρο μελέτες που διεξήχθησαν από το Εθνικό Παρατηρητήριο για τη βία στα σχολεία και το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και αξιολόγησης (CERE) και στην Ιταλία, μελέτες που διεξήχθησαν από την Arcigay και το Πανεπιστήμιο Sassari έδειξαν ότι το φαινόμενο της βίας αυξάνεται.

Ομάδα στόχου

Ομάδα-στόχος: σχολικοί ψυχολόγοι που διδάσκουν στα σχολεία και εκπροσωπούν άμεσα την ομάδα-στόχο. Ο σχολικός ψυχολόγος είναι ειδικός στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία ή / και ψυχολογική συμβουλευτική, η οποία διερευνά τα ψυχολογικά προβλήματα που αφορούν το σχολικό περιβάλλον, προσφέρει εξειδικευμένη ψυχολογική συμβουλευτική στον εκπαιδευτικό τομέα, διεξάγει ψυχολογικές ερευνητικές δραστηριότητες. Ο σχολικός ψυχολόγος εργάζεται στα σχολικά γραφεία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Στον αγώνα με αυτό το φαινόμενο είναι απαραίτητο να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση και η συμμετοχή άλλων παραγόντων (γονείς, ηγέτες, δάσκαλοι), οι οποίοι είναι οι έμμεσοι δικαιούχοι. Η εξασφάλιση αυτών των σχέσεων είναι επίσης αρμοδιότητα του σχολικού ψυχολόγου. Υπάρχει ανάγκη για νέες γνώσεις και βελτιωμένες δεξιότητες για την αντιμετώπιση της κλίμακας και των νέων προκλήσεων του φαινομένου της βίας στη σημερινή κοινωνία, στόχοι αυτού του έργου.